Notícia

Encontro bilíngue na escola: Mizzou visita o Colégio


No dia 31/08, o Uirapuru recebeu a visita de Kathryn Fishman-Weaver e Stephanie Walter, representantes da Mizzou Academy, setor da University of Missouri que desenvolve programas e currículos internacionais para escolas com formação bilíngue no mundo todo. Aqui no Uirapuru, essa parceria internacional teve início em 2017.

Representantes da Universidade do Missouri com alunos do 4º ano em encontro bilíngue na escola
As duas representantes da Mizzou Academy com sala do 4º ano

Desde então, todos os anos, integrantes do staff da Mizzou visitam a escola para estreitar o vínculos com nossos professores e alunos, e acompanhar o trabalho desenvolvido pelo Colégio. 

Neste ano, Stephanie, que é diretora de Teaching and Learning, e Kathrin, diretora executiva da Mizzou Academy, estiveram com os estudantes do 3º ao 9º ano do Fundamental e com a turma do High School Dual Diploma.

As duas disseram aos estudantes que estavam muito felizes por conhecer o Colégio e que ficaram orgulhosas do trabalho desenvolvido aqui.

Leia mais: Fazer faculdade no exterior: Mizzou no Uirapuru

Experiência bilíngue de comunicação e acolhimento

Diretora-executiva da Mizzou conversa com alunos do 2º ano em encontro bilíngue no Anfiteatro da escola
Diretora-executiva da Mizzou, Kathrin Weaver conversa com alunos do 2º ano

Kathryn e Stephanie compartilharam momentos especiais com os alunos, que viveram uma experiência bilíngue autêntica, ampliando a prática e o repertório de comunicação na segunda língua de ensino. 

No Auditório do Colégio, as visitantes conheceram as turmas do 3º ano, em uma dinâmica divertida e descontraída com música, dança e oralidade, que incluiu até o grito de guerra da universidade. 

No 4º ano, entraram em cada uma das salas para conversar. As crianças estavam muito interessadas, ainda que um pouco tímidas no começo. Elas quiseram saber tudo sobre a viagem ao Brasil, a vida delas em Columbia e até se gostavam de jogar futebol. 

Representante da Mizzou Academy conversa com 3 alunas do 4º ano
Stephanie Walker, da Mizzou Academy, conversa com alunas do 4º ano

Também perguntaram sobre bolsas de estudo disponíveis para fazer faculdade na Mizzou, sobre os cursos de graduação oferecidos pela universidade e sobre a vida na cidade de Columbia, onde fica o maior dos quatro campus da instituição.

De volta ao Auditório, elas conheceram os alunos do Fund. 2 e, no período da tarde, participaram de uma aula de Speech do High School Dual Diploma, sobre Empathy, Point of View, and Characterization.

 

Currículo internacional: parceria em formação bilíngue

Diretora-executiva da Mizzou participa de aula do High School Dual Diploma, no Colégio Uirapuru
Aula do High School Dual Diploma no Colégio Uirapuru, com participação das visitantes da Mizzou

A parceria do Uirapuru com a University of Missouri já dura oito anos e, atualmente, o Colégio adota o currículo internacional, na disciplina de Inglês, desenvolvido pela Mizzou do 4º ao 9º ano do Fundamental em sua formação bilíngue para todos os alunos matriculados.

O currículo da Mizzou também é adotado no High School Dual Diploma, que é complementar para os alunos do Médio.

A tradicional universidade americana foi fundada em 1839 e hoje possui mais de 30 mil alunos nos cursos de graduação e dos Estados Unidos e de mais de cem países.

Leia mais: Uirapuru tem proposta de formação bilíngue para todos os alunos

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Uirapuru inova com formação bilíngue para todos os alunos


Nos últimos anos, a busca por escolas com formação bilíngue em Sorocaba acompanhou uma tendência acentuada pela pandemia: a mudança de famílias vindas de São Paulo para a cidade, em busca de qualidade de vida, proximidade com a capital e escolas de qualidade. O ensino bilíngue, para muitas dessas famílias, é decisivo na escolha da escola para seus filhos.

“Já há alguns anos, há um aumento de visitas e matrículas de famílias que vêm de São Paulo e também do exterior. São pessoas que procuram uma escola que ofereça formação bilíngue em Sorocaba, especialmente em Inglês. Para quem vem de outros países, esse quesito é obrigatório”, contextualiza Renato Fonseca, diretor do Colégio Uirapuru.

Em 2023, o Colégio ampliou seu programa de formação bilíngue, que agora contempla todos os alunos matriculados no período regular, do Infantil 2 à 3ª série do Ensino Médio. “Nossa proposta de imersão em Língua Inglesa se diferencia, em Sorocaba, por acontecer no horário regular de aulas. Todos os alunos matriculados no Colégio têm acesso à nossa formação bilíngue”, destaca Renato. 

Para o diretor, a proposta do Colégio é inovadora e preserva a essência da instituição. “Não abrimos mão de ser um Colégio brasileiro. Construímos um ensino de excelência ao longo de mais de 30 anos de história, e essa é a nossa marca”, explica.

Leia mais: Benefícios da formação bilíngue para crianças e jovens

Ensino bilíngue no currículo para todos os alunos

Assim, o que o Uirapuru oferece é uma integração da Língua Inglesa ao currículo nacional, no horário regular de todos os alunos. O currículo nacional de excelência do Colégio, já tradicional em Sorocaba e região, é complementado por currículos internacionais, desenvolvidos por instituições parceiras de prestígio.

Esses currículos estão sintonizados aos objetivos pedagógicos de cada segmento. Na Educação Infantil, por exemplo, as crianças a partir de 2 anos têm uma hora diária de propostas em Língua Inglesa, articuladas ao currículo nacional desenvolvido pelo Colégio, a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

O currículo internacional selecionado para esse segmento é o International Primary Curriculum (IPC), da Fieldwork Education, instituição inglesa que desenvolve programas em Inglês para escolas de mais de 90 países. Do 1º ao 3º ano do Fundamental, o IPC é desenvolvido em projetos interdisciplinares em Inglês, que integram todas as áreas de conhecimento estudadas pelos alunos. 

Do 4º ao 9º ano, o currículo é da University of Missouri, também desenvolvido em projetos interdisciplinares. A partir daí, os alunos têm um aumento da carga horária duas vezes por semana. 

Já no Ensino Médio, dentro dos itinerários formativos e da elaboração do Projeto de Vida, os estudantes têm uma variedade de disciplinas eletivas em Inglês, que podem escolher de acordo com seu interesse. Algumas dessas disciplinas são Film Making, Business,  Media & Communications e Writing.

Leia mais: Faculdade no exterior: Mizzou no Uirapuru

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Ensino Médio

Fazer faculdade no exterior: Mizzou no Uirapuru


Em visita ao Colégio, o diretor de admissões internacionais da Universidade do Missouri conversou com os alunos e tirou dúvidas sobre fazer graduação fora do país.

Fazer faculdade no exterior é um sonho e um enorme projeto de muitos jovens que terminam o Ensino Médio, tanto pela experiência cultural única quanto pelas oportunidades acadêmicas e profissionais que podem se abrir a partir daí. Para falar sobre todo o processo de seleção e a vida no campus de uma universidade americana, o diretor de admissões internacionais da Universidade do Missouri, Ryan Griffin, esteve no Colégio no dia 17/05.

Responsável pelo processo de admissão de todos os estudantes internacionais que desejam cursar a Mizzou, ele conversou com alunos do 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio sobre o processo seletivo e a vida dos estudantes na universidade americana, além de conhecer pessoalmente a equipe do USchool e a estrutura do Colégio.

“A Universidade do Missouri valoriza imensamente a diversidade de seu corpo de estudantes e tem orgulho de ter alunos de todos os 50 estados americanos e de 110 países ao redor do mundo. Os estudantes internacionais oferecem perspectivas diferentes em nossas salas de aula e enriquecem as discussões e o aprendizado em todo o nosso campus.”

 

Fazer faculdade fora: oportunidade para todos do Ensino Médio Uirapuru

A coordenadora do USchool, Amanda Francato, ressaltou a presença tanto de alunos do High School Dual Diploma (certificação dupla de Ensino Médio, americana e brasileira) como do Ensino Médio regular do Colégio na palestra. “Ainda que os alunos do High School tenham algumas facilidades por conta do diploma americano, é importante reforçar que há diversas possibilidades para todos os nossos alunos que quiserem fazer faculdade fora do Brasil, como o Ryan apresentou.”

O diretor de admissões trouxe informações valiosas e dicas sobre a inscrição no processo seletivo, como as provas gerais e de idioma que precisam ser realizadas pelos alunos internacionais e os critérios de seleção. Ele ofereceu seu contato direto para auxiliar os alunos que pretendem se inscrever e compartilhou contatos de brasileiros que estudam na Mizzou, para ajudar com dúvidas e dividir suas experiências.

Ele também é o responsável pela organização e pelas bolsas de estudo aos alunos internacionais, outro ponto de bastante interesse por parte dos nossos alunos. Ele explicou as condições em que uma bolsa é oferecida desde o início e as possibilidades de obtenção de acordo com o desempenho acadêmico já no primeiro ano.

 

A Mizzou como opção para a graduação fora do Brasil

Ryan apresentou aos alunos um panorama da Mizzou, que conta com mais de 31 mil alunos e trezentas opções de graduação. A Universidade apresenta ainda uma taxa de 95% de positive career outcomes, ou seja, 95% dos formados na Mizzou em 2021 estavam empregados ao final do curso, mesmo com as adversidades causadas pela pandemia. Ele também chamou atenção para a abordagem hands-on (“mão na massa”) do ensino na Mizzou, resultado da ampla integração da universidade com o mercado de trabalho.

Outro aspecto que chamou a atenção dos alunos foi o fato de haver uma grande flexibilidade na construção do currículo acadêmico nas universidades americanas. Assim, os ingressantes escolhem a área que desejam estudar, mas não um curso específico, como aqui, em que é preciso definir a carreira a seguir já no vestibular. Nos primeiros dois anos, os ingressantes internacionais têm o acompanhamento de um advisor que os ajuda a definir as disciplinas que devem cursar de acordo com o seu perfil e interesses, além de orientar os estudos e as escolhas acadêmicas e profissionais.

Ele ressaltou também que mesmo distribuição dos ingressantes nos dorms (as residências estudantis do campus) é pensada para criar um senso de comunidade entre os integrantes e contribuir para o bom desempenho dos alunos. Assim, os interesses pessoais e acadêmicos dos estudantes são levados em conta nessa escolha.

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